2017年4月初，拉斯穆森学院中心(Rasmussen College Centro de Aprendizaje)开设了一个服务于芝加哥西南部社区的学习中心。阿普伦迪扎耶中心，位于西55号3948^th该项目将通过提供成功过渡到大学所需的技术资源和指导，为当地高中生和居民提供接受高等教育的机会。

拉斯穆森学院阿普伦迪扎耶中心(Rasmussen College Centro de Aprendizaje)校园副主任克劳迪娅·卢(Claudia Lule)认为，这个新中心是她最喜欢的项目。作为来自低收入家庭的第一代学生，Lule直到一年级才开始学习英语，这与该地区许多学生的情况相似。

“作为一个拉丁裔，我看起来就像我们的学生，我觉得这有助于他们与我建立联系，这开始建立一种信任关系，”卢莱说。

Lule了解教育对一个人的生活的影响。她说:“通过教育，我们可以改变人们的生活，而且影响范围很广。”

管理新中心结合了Lule的许多热情和经验。从2006年开始，卢莱为西班牙裔奖学金基金(HSF)工作，这是一个为拉丁裔学生提供奖学金的全国性组织。在为HSF工作期间，她在中西部各地开展了不同的推广项目，教学生们准备和支付大学学费。2012年，Lule加入芝加哥公立学校(CPS)，担任家庭和社区参与经理。

她与CPS建立的关系在她在Rasmussen学院Centro de Aprendizaje的新角色中被证明是有价值的。正是在这里，她受到启发，在这些社区工作，并被驱使着做出改变。

当Lule第一次听说新的Rasmussen学院Centro de Aprendizaje的计划时，她知道自己想成为这个计划的一员。副校长的职位将她所有的兴趣和过去的经验结合在一起。由于她对拉丁裔社区和教育的丰富经验和热情，她被选为新中心的先驱。

Lule参与了使该中心取得成果的许多阶段。她在与社区建立联系和与人们谈论该中心方面发挥了关键作用。她不断努力的部分内容包括与当地高中的行政部门会面，并走进教室与学生交谈。露勒说，在和学生见面时，她“对他们非常坦诚，基本上，我会分享我的个人故事。”

由于芝加哥西南部社区90%的人口都是拉丁裔，新中心解决了这个社区存在的一些独特挑战，以更好地支持学生和他们的家庭。Lule认为，该中心提供的最大服务之一就是双语支持。卢莱的英语和西班牙语都很流利。她说，能够用人们最熟悉的语言与他们交谈，有助于提供安慰和建立信任。“学生们经常成为他们家庭的翻译，有时，意义可能会丢失。我们希望能够在信息传递方面提供帮助。”

卢莱说，拉丁裔学生在申请大学并成功完成学位时可能会面临一些独特的挑战。这其中可能有语言障碍，或者他们是不知道该走哪条路的第一代学生。还有很多文化差异。例如，有些家庭不鼓励年轻女性上大学。对于其他高中生来说，继续接受教育并不是他们的首要任务。这个社区的一些学生可能有经济上的问题，推迟上学，以便他们能把时间和精力用于养活自己和家人。

“我们发现很多家庭不理解从高中到大学的过程。我们经常看到父母明白教育的重要性，想要参与，但他们只是不知道如何参与。我们将帮助提供他们所需的资源，让他们在过程中感到自信，”露勒说。

创建Aprendizaje中心是Rasmussen学院与城市学校领导学院(AUSL)七年合作工作的延伸。AUSL是一个非盈利组织，致力于打破许多芝加哥公立高中学生和社区成员在追求大学教育时可能面临的技术和财务障碍。新中心是支持这种合作关系和帮助社区的下一步。只有53%住在拉斯穆森学院中心附近的家庭可以定期上网，这可能是这一领域的人们面临的最大障碍之一。该中心将帮助提供一些学生可能缺乏的技术和其他工具。它也将是一个支持和指导的地方，这些学生需要追求他们的高等教育目标。

当被问及最让她兴奋的是什么时，Lule说她“很兴奋能够与拉丁裔社区合作，并有潜力改变学生的生活。”最后，我很高兴看到拉斯穆森学院中心将对社区产生的影响。”

“我很乐意被视为学生和社区成员的导师，”Lule说。Rasmussen College Centro de Aprendizaje是芝加哥第一个类似的学习中心，在包括Claudia Lule在内的许多人的努力下，它一定会提供社区应得的高等教育的机会。

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