在线教育已经存在了一段时间。A lot has changed from the early years when it was considered to be just an interesting novelty option used sparingly at select colleges across the country.Today, there are thousands of students enrolled in online programs in the U.S.—and as more institutions have been forced to adjust their plans due to coronavirus-related campus closures, thousands more are joining the online classroom now or in the near future.

这种快速切换到在线学习对于许多学校来说都是一个巨大的事业。但这并不意味着它对每个人来说都是平稳的经历。在努力转换他们的课程和适应时，少或无，没有在线教学经验的教师正在充分利用它，但没有正确的支持和基础设施，可能会落下这些努力。

布鲁克斯·多尔蒂说:“在新冠疫情期间，一些学校转向了‘在线’模式，这不是一种真正的在线教育，它更像是一种远程教育课程，你在课堂上学习原本是住宿教室的东西，然后把它放到视频会议中。”拉斯穆森大学学术创新助理副校长。“这并不是由于这些学校所处的困境而对它们提出指责，但我不希望人们听到‘在线教育’时想到的是这种经历。”

很明显，在这种环境下，并非所有的在线教育体验都是平等的。那么高质量的在线教育是什么样的呢?拉斯穆森大学(Rasmussen University)自2002年以来一直在网上教授学生，他们学到了很多关于如何设计和提供高质量的在线学位课程的知识。让我们仔细看看。

你会在高质量的在线教育体验中找到5个要素

在考虑在线计划时，您应该寻找什么？这里有五个外卖。

1.专为网络学生设计的课程

在传统的实体环境中可能很管用的东西，一旦放到网上就不一定能翻译出来。在大流行期间，这成为了一个突出的焦点。如何确保学生有一个积极的课程体验?多年来，拉斯穆森大学(Rasmussen University)的学术和教学设计专业人士一直在思考这个问题，而不是几周。

拉斯穆森大学提供的每一门课程都是由学术教员、行业主题专家和教学设计专业人士组成的团队精心设计的。他们知道设计糟糕的在线体验可能带来的挑战，并努力确保每一门课程都能达到目的。正如你所料，很多想法都涉及到建立一个学术项目的基础，而所有这些都有一个关键的起点。

“在设计学术课程时，你想首先将其建立在围绕着学生在世界和工作场所蓬勃发展的能力，”Doherty说。

Doherty说，建立技能的正确基础将使学生能够实现长期成功的立场。一旦建立，课程设计团队转向识别最佳的交付方式，以帮助学生获得和锐化这些技能。

多尔蒂说:“我们首先在项目层面进行设计，其次是课程提供。”“如果你做得对，你就能设计出有效传递信息的方法，无论采用何种方式——无论是基于能力的教育，在线还是面对面。”

2.教育工作者在网上课堂上了解他们的方式

成为一名有效的教育工作者需要技巧——询问任何在与covid - 19相关的学校关闭期间不得不帮助孩子上课的家长。要帮助一个人学习它，仅仅掌握一门学科是不够的。教育工作者需要知道如何有效地沟通，并很好地利用他们可以使用的工具和资源。要做到这一点，需要特定的培训和实践经验——你可以在拉斯穆森大学的在线教师那里找到这些东西。事实上，拉斯穆森大学(Rasmussen University)的几位学术领袖都是从教授网络课程起步的，他们知道这种模式培养师资的重要性。

多尔蒂表示:“我们有很多前端培训，因此新教师知道如何以一种吸引人的方式向学生传授课程内容。”

Doherty解释说，每位新的教师都会收到如何最好地使用和导航学习管理系统平台的详细培训。除了学习平台的更精细的观点，教师从事持续的培训计划，包括每年多次和年度学员的专门开发区。这些都是经验丰富的教师通过在线环境中通过咨询，最佳实践和提示来传递建议，最佳实践和提示。

3.为在线学生量身定制的支持服务

只需立即思考在线教育体验，就像课程一样狭隘地思考 - 但是当您需要学术帮助时，您会做什么？或者你有电脑有问题？你转向了支持服务为了帮助您回到轨道 - 这可能是没有强大在线支持基础设施的机构问题。

拉斯穆森大学的支持服务团队是以在线学生为中心建立的。在线支持产品包括:

• 个人支持中心:24/7为学生和教师提供技术支持。
• 职业服务:包括在线简历建筑工具，就业委员会和在线求职面试教练。
• 图书馆及学习服务:需要帮助寻找源头吗?不知道如何排版论文?通过实时聊天和图书管理员联系，或者在网上预约。
• 在线辅导：白天或晚上的学术帮助和辅导，包括24/7的数学帮助，写作实验室，录制辅导会议等等。

这些有用的服务旨在在你最需要的时候提供帮助，辅导时间偏向晚上和周末，以配合打工学生的日程安排。

4.参与促进人类互动的课程内容

“对于未实施的，有些人认为在线教育意味着没有人类联系，没有人类的因素，没有机会，没有富有的学术谈话 - 这绝对不是真的，”Doherty说。“无论您是在设计精心设计的在线体验中，人类元素都必须成为任何优秀的网上或远程教育安排的一部分。很多人似乎认为它无法完成，但它可以完成 - 它必须完成。“

基于每周登录的每周惯例，阅读一些课程材料并写一篇关于您所学到的内容的课程，并没有切割。成功的在线学习环境具有互动，内容和课程，使学生在发展和进步时携带。这可以通过各种方式来实现 - 视频，互动项目，模拟实验室和课堂讨论都可以帮助您恢复并从事学习的人体。

另一种方式Rasmussen大学致力于让学生参与的是通过分配来应用您学会内容，您可以轻松遇到工作。你不仅仅是写论文并考试 - 你被要求做。这些方案由主题专家和教学设计专业人员开发，为学生使用新技能的能力提供真实的评估。

“For example, if you’re in a Human Resources program, instead of writing a 2-page paper about something you’ve just learned, you’ll be placed in a fictionalized business scenario where you’re an HR leader tasked with executing and communicating a human capital plan,” Doherty explains.

“这使得即使我们正在处理不幸的大流行情况，我们仍然将学生和他们的学习带入一个现实的情景，以以真实的方式展示他们的技能。”

5.创新的学习格式

在线教育领导者比去年的进步更好地休息。他们总是寻求提高学生经验的方法，并使用技术来满足学生的需求。一种这样的创新是使用基于能力的教育(CBE)。这种学习模式更注重展示你所学到的知识，而不是花在课堂上的时间来获得学分。

“在线教育20年前真的打破了模具的地理。霍尔蒂说，基于能力的教育正在为时间做同样的事情。

那么它是怎样工作的？在每个CBE课程的开始时，学生都需要完成他们的课程任务。在整个术语中，没有强制性的每周截止日期 - 只需在术语结束时完成所有课程的最终截止日期。

“如果你在家工作并试图在同时教导你的孩子，艰难的每周截止日期都变得非常困难，”Doherty说。“CBE所做的是，它允许学生设置自己的截止日期，这为他们完成工作时提供了额外的灵活性。”

很容易看出这有什么帮助。在CBE课程中，生活中极其忙碌的一周并不意味着你要匆忙地完成一项任务——你可以提前完成，也可以在更安静的时间里补上。

开始强劲。完成更强。

如果你有先入为主的观念关于在线学习经历的样子是什么样的，如果您已经在Covid-19带来的改变时，您将讨论您的大学计划是可以理解的。但是你真的会让更改格式让你的生活持有吗？无论您是在学术计划的中间还是准备好迈向大学学位的第一步，就可以为您提供高质量的在线教育经验。如果您准备好开始强大并完成更强大，请求更多信息和招生顾问取得联系。