2018年的教室与上几代人记忆中的大学时代大不相同。平板电脑、在线讲座、视频会议和在线讨论都是当今学习环境中常见的相对较新的组成部分——这与传统的实体教室里的铅笔和笔记本相比，是相当大的飞跃。

这种技术和新的学习选择的注入，导致了对描述现代教育景观的新术语的需求。其中一个被提到风口浪尖的术语是混合学习．

不熟悉这个术语吗?你来对地方了。在本文中，我们将定义什么是混合学习模型，并回答您可能会遇到的一些常见问题。

关于混合学习模式的6个常见问题

1.什么是混合学习?

简单地说，混合学习是一种混合了在线学习和传统课堂学习元素的教育方法。也就是说，很难确定传统或在线学习在哪里停止，混合学习在哪里开始。

例如，学生在线观看视频讲座的传统课堂算不算混合学习?同样，要求学生亲自完成实验工作的在线课程符合这个定义吗?Blendedlearning.org提供一些有用的定义什么是混合学习或不是混合学习的指导方针计划:

• 混合式学习是一种正式的教育项目，其中学生至少有一部分在网上学习，并对时间、地点、路径或节奏有一定的控制。
• 混合式学习计划要求学生在传统的实体教学场所，至少部分地在老师的指导下学习。
• 一个混合式的学习项目必须结合在线和面对面的方式，在某种程度上，他们应该建立在彼此的基础上，材料应该建立在;不要重复相同的信息。

2.为什么不直接在网上提供这些课程呢?

的确，有些学生更喜欢完全在线的课程以及随之而来的灵活性——那么为什么学校要提供混合式的课程呢?值得考虑的是，有些科目和课程更适合面对面的指导。例如，对于护理老师来说，在课堂上解释和演示静脉输液的技术可能会容易得多，因为在课堂上可以动手修改。

另一个因素是，一些学生在完全在线的课程中感到不舒服，或者在他们的最佳状态，他们有强烈的愿望亲自指导。拉斯穆森学院(Rasmussen College)负责学习和教学的助理副校长卡丽·达尼赫施(Carrie Daninhirsch)表示，对于那些对完全在线课程不太满意的学生来说，混合模式可以作为一种中间选择。

“这些学生中的许多人在某种程度上是在寻找在线课程的第一步，但同时也希望获得住宿体验，”达尼赫施说。“混合课程让新学生在返回学校时能够舒适地适应住宿空间，他们还教授他们在在线形式中成功所需的工具。”

3.学生在这种模式下表现更好吗?

Daninhirsch说，无论是完全在线的、传统的还是混合的形式，学生们普遍存在一种误解，认为一种学习方式客观上比另一种更好。学习偏好因人而异。

“对于学生来说，这真的是关于如何学得最好，而不是仅仅认为他们只能在网上做得好或在教室里，”她说。

然而，有一些证据表明，混合式学习模式提高了学生的学业成绩。一项分析一项教育研究发现，在线课程的学生——尤其是那些将传统课程和在线课程结合起来的学生——比那些只接受面对面教学的学生表现得更好。这是一个令人鼓舞的消息，教育工作者正在寻找新的方法来补充和组织他们的课程和课程。人们还认为，融入在线学习的课程越来越多地与学生获得学位后将从事的“现实世界”工作相结合。

Daninhirsch说:“混合式学习课程让学生有机会获得面对面的住宿体验，同时也为他们面对现实的工作做好准备。”“在他们的职业生涯中，他们可能需要能够导航系统，访问在线材料等等——这是他们可以随身携带的东西。”

4.是否有更多的学校采用这种模式?为什么?

虽然混合式教学模式可能还不是所有人的标准，但越来越多的学生和机构正在适应将在线学习的元素纳入他们的课程。学校接受更多在线学习和混合学习模式的动机各不相同，但有一些共同的原因。

总的来说，已经有了非传统学生人数增长．竞争这些学生的学校可能已经在技术上进行了投资，以帮助促进在线学习，这使得混合学习课程成为一种自然的过程。

Daninhirsch解释说:“各个机构将以不同的方式进行在线学习和混合学习，但这种向在线学习的转变是为了回应学生对更多选择的需求。”“这是大学试图更好地了解学生需求和愿望的回应。”

另一个潜在的激励因素是，越来越多的年轻传统学生已经开始期待混合学习的元素——他们的整个生活都在互联网上，可能已经完成了K-12混合格式的课程，并把在线课程的组成部分视为标准。

“高等教育必须应对这种变化，”达尼赫施说。他说:“我们有所有这些从幼儿园到12年级的学生，通过许多不同的方式学习和接触技术。如果他们上了大学，而这一点根本没有得到解决，那该怎么办?这里有一个缺口。”

5.混合学习模型的一些潜在缺点是什么?

虽然有些人可能会赞扬混合式学习模式，但其他人仍然指出了一些潜在的缺点。的确，有些课程可能不太适合这种模式——例如，侧重于实践学习的课程，在单独的在线环境中可能更难翻译。

另外，采用混合式学习模式的课程往往缺乏灵活性，因为课堂教学对于全职工作或住得离学校较远的学生来说很有挑战性。

6.技术有哪些实现方式?

混合学习格式由几种技术支持。最突出的工具之一是使用学习管理系统，如黑板上，网站或Moodle．这些平台为在线学生提供了一个门户，将他们连接到课程资源、成绩信息、在线讨论和作业。

视频会议工具可以让在线工作的学生或来自多个校园的学生参与更大的小组讲座和讨论，甚至根据需要进行一对一的指导。视频也可以用在其他方面来增强学生的学习体验。举个例子，如果一个老师在课堂上做了一个关于某个主题的演讲，然后还让学生观看一个在线的辅助视频来帮助巩固他们的学习。

学生合作是技术辅助的另一个领域。这样的工具谷歌文档允许学生在项目上一起工作，而不必所有人都在同一个地方。

你将来会选择在线课程还是混合型课程?

这种混合学习模式已经在全国范围内稳步发展，尽管它在某些方面与完全在线的学习方式有所不同，但仍有很多交叉的地方。如果你从来没有参加过在线课程或混合课程，你会想要阅读一些建议，以确保你的成功。我们的文章。”在上网络课程之前我希望有人告诉我什么，会给你一个关于常见陷阱、误解和建议的极好纲要。