即使在最黯淡的时代，接受新的教育也是邦妮·摩尔找到自己真正使命所需的光。

上个月，拉斯穆森学院罗克福德校区健康科学学院HIT项目协调员摩尔在罗克福德校区10周年庆典上作为罗克福德的第一位教员校友发表了讲话。摩尔和这所学院有很多值得庆祝的地方，她对这所学校的热爱溢于言表，尽管她从未想过自己会在这里结束学业。

在超过15年的时间里，摩尔享受着压力和情绪管理培训师的职业生涯。她一点也不知道，2008年，她和她的家人将经历他们一生中最紧张的时期之一。由于经济不景气，她和丈夫双双失业。

摩尔知道她必须迅速思考。她需要找到一份新的、稳定的职业，既能养家糊口，又能提供保险，还能让她在可预见的未来继续工作。

在55岁的时候，“这不是一件‘追随你的幸福’的事情，”摩尔说。在这一点上，她不关心她是否对这个职业充满热情——她只是需要做点什么。

经过深入的研究，她接触到了卫生信息技术(HIT)领域。虽然她从未对医学领域感兴趣，但这条职业道路似乎符合她的需求。她很快就开始研究如何获得所需的证书，以及如何才能在之前的工作中获得类似的成功。

她发现她需要从一个认可的项目中获得学位。拉斯穆森学院是她所在地区为数不多的符合她要求的学校之一。

摩尔吓坏了。她说，她“时间紧迫，不懂电脑，坦率地说，感觉自己老了。”

“我只有一次机会把这件事做好，”摩尔说。

在拉斯穆森学院(Rasmussen College)，摩尔感到得到了支持，她不仅仅是一个数字，而是真正得到了倾听。

当摩尔第一次与招生办和哈工大部门面谈时，他们给予她的关注给她留下了深刻的印象。她告诉他们她的担忧，他们努力使她的目标成为现实。

从拉斯穆森学院罗克福德校区毕业后不到一个月，摩尔在职业服务中心的帮助下，找到了一份很棒的医疗账单和编码工作。

在该领域工作了几年之后，她回到拉斯穆森担任教职员工，并最终成为健康科学学院的HIT项目协调员和全职教职员工。她说:“教书成了我的终极爱好。”

摩尔说:“这很有趣;我绝对喜欢这个领域，远远超出了我的想象。”

由于摩尔不久前还是一名学生，她为学生们提供了独特的见解，这使她和学生们建立了联系。她经常告诉她的学生，她曾站在他们的立场上，知道不知所措和害怕是什么感觉。她意识到她的大多数学生都在重新开始，并试图为自己做一些更好的事情，这激励了她。

摩尔用她的学生经历来塑造她的教学方式。例如，她记得什么概念对她来说是困难的，知道没有及时回复邮件是多么令人沮丧，并理解提供反馈的重要性。

当被问及她会给那些觉得需要重新开始的人什么建议时，她说:“弄清楚你需要什么，”以及“对工作和符合这些明确需求的最佳项目进行研究。”最终，经济压力会压倒激情，所以你需要确保你正在做的事情能让你在经济上维持下去。”

摩尔说:“了解你的选择和现实是很重要的，在一天结束的时候，接受一个能帮助你实现职业目标的教育，永远不要满足于现状，追求最好的，找到一所能为你服务的学校。”

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