如果你不知道更多的话，幼儿园老师的角色似乎很简单。他们是教育和照顾幼儿的专业人员。这包括教孩子们识别颜色、形状和数字等早期技能，规划针对儿童发展各个领域的课程，以及制定保持儿童健康的时间表。

但我们都知道它比这更有关系。那个描述和你在职位发布的其他任务并不完全解释工作的真实日常责任。对于那个内幕信息来说 - 你想和学前教育人士谈谈。

“我总是知道我爱过孩子，我很喜欢他们走近世界的古怪和无辜的方式，”Theresa Bertuzzi，Tine Provines开发官员和小料斗联合创始人Theresa Bertuzzi说。“我没有意识到他们每人都会如此彻底偷走。”

“何时是时候让他们继续前进幼儿园，你觉得自己的心脏突破，”Bertuzzi说。“然而，你就像完全一样爱上下一个孩子。”

作为学龄前教师提供的职业生涯，有这么多美丽，符合令人惊讶的是，还有一些坚果和螺栓的责任也准备。为了为您提供最逼真和详细的见解，可以进入学前教堂的职位描述，我们在这一领域询问了一些专家来分享他们对工作的日子真的很喜欢。

您在学前班老师职位描述中找不到什么

1.减少你的指导

你在学校花了很多时间学习如何教这个年龄的孩子以及如何支持他们的发展。但当你真正开始工作时，你可能会用这些知识来退居二线。

“我很惊讶儿童可以创造和学习从”邀请“[活动]，”Genevieve Gorback，早期儿童教育家和董事会成员加利福尼亚幼儿园协会．当她开始职业生涯时，她会在明确的目标和结果中设置活动。例如，纪念教师的计数活动和清楚地表明了孩子对数量意义的了解。

“我这样做是因为我很容易记录所证明的知识，”Gorback说。“但是，当我放开控制一点点时，退回并创建邀请函，孩子们一起努力创造复杂的社交场合，他们需要沟通和解决问题。”

例如，陀螺使感觉箱充满了无关的对象，并观看了孩子们探索它们并互动。“当我花时间真正观看并在想象力的戏剧中听，我看到他们展示了一名无数的学校标准。”Gorback记录了这些游戏和孩子们在父母常规时事通讯中展示的知识。

“我们担任ECE专业人士必须能够认识到学习和发展，而孩子们”只是在玩“。”

2.教育父母

你在想学龄前教师只能用小孩吗？您可以让您了解教育父母，看护人和其他家庭成员可能是一部非常真实的工作。“大多数人惊讶的事情是父母教育的要求，”格拉普拉说。“我对父母们知道儿童发展以及通过戏剧学习的概念感到惊讶。”

父母要求戈尔盖达到多次，要求家庭作业和其他发展不恰当的学术活动为他们的3岁和4岁。但是Gorback实现了父母只需要一点帮助识别课堂上发生的事情和活动。

“我最终决定用课堂上举办的所有学习的照片和描述编写每周的电子邮件和描述。”“我在所需的墙文件之上做到这一点。花了很长时间，但这是完全值得的。我的每周时事通讯引导他们注意到他们的孩子在游戏中发展的惊人跳跃，而不是在他们的ABC和123岁上看他们。“

走上这一英里的额外一英里给了与她的学生家庭的更好的关系，在教室里更自由。

3.文件

谈到记录和教育 - 只是写下事情，比你想到的时间更大。“我描绘了自己与学生互动，并参加各种各样的有趣，动手活动，”Bertuzzi回忆说。“我没有意识到是大量的文书工作，文件和研究，以设计这些活动。”

具体而言，Bertuzzi指出，需要记录儿童进度和精确改善领域的日常观察。需要记录进入儿童利益的额外观察，因此活动可以以令人兴奋的方式定位他们需要的东西。

“添加出席日志，每日父日志，播放码日志和需要填写的各种清单，”Bertuzzi说。“突然间，你面临着一座书动山，除了那些有趣的实践经验之外，还必须完成。”

4.如厕训练……和清洁

“没人想要思考便便，但说实话，幼儿园老师的生活涉及很多便便，”贝尔图齐说。“当幼儿园老师可能会有点恶心。”你的一天将包括清理厕所事故，换尿布和擦屁股。

“你有过Polety训练了一个孩子吗？好吧，幼儿园教师需要培训他们全班24名学生。“

如果这听起来像个笨拙，别担心。Bertuzzi说，你变得如此高效，经历了这些事情，这件事几乎不会阶段。虽然可能有几天的时间，当你感到困扰着杂乱的你好，流感季节 - 你的可爱学生将至少制造有价值的工作。

5.帮助过境和其他运营工作

学校经常依靠他们的老师协助日常运营 - 确保儿童从一个地方才能安全地放置。Adam Cole，第一次长老会学前班的音乐老师，在拼车税前运行携带舞会和数字板。“我喜欢这份工作，因为它让我有机会在迦太基时间做出智力挑战的机会，”科尔说。“我喜欢的那种责任。”

根据您学校的大小和资源，但协助运输，休息，午餐时间或其他学校运营的侧面职位可能会有所不同，但是往往是工作的一部分。

6.在飞行中创建单位

这可以是祝福和诅咒。由于幼儿园的标准化规定较少，比小学，学龄前教师通常具有更多与课程计划的自由。在她搬到学前班时，Gorback习惯于小学的严格学术期望。

“一个孩子可以在早上带来一只鸟巢，我有自由地废弃那天的教训，并在学习鸟类时创造游戏和活动，”格拉普拉说。

“但是没有规定课程的自由起初对我来说是可怕的，”格拉普拉·戈拉克说。“我很惊讶的是，没有预先写的活动清单或涵盖的主题日历。它最终是如此祝福，因为它迫使我评估我的学生，并在用课程设计潜水之前了解他们的个性。“

最终结果是针对她学生的利益的精心设计的单位链。“这对他们来说比以陌生人撰写的规定课程书在一起更有益，”格拉普拉特说。

7.帮助他们展示自己所学到的东西

作为他们的老师，你敏锐地意识到所有的胜利和巨大的飞跃你的学生所做的。但其他成年人的生活并不总能看到同样的事情。当然，父母和孩子一起度过更多的时间 - 但他们可能没有机会看到他们的小孩正在征服某些恐惧，识别新的符号或适应其他孩子的行为。

对于许多学龄前的教师，帮助父母和照顾者看到教室内部的工作是一大堆工作“作为音乐老师我创造了四个节目一年来展示孩子的歌唱人才，”科尔说。“我必须找到有吸引力的方式来准备一个两个月的小孩子，在公共场合唱着挑战歌曲。”

这项任务的奖励是双重的，配备额外技能，帮助父母看到他们小家伙一直在学习的所有令人惊叹的事情。

8.倡导你的学生

“我提到需要教育父母的发展恰当的做法，但还有其他时候我们也需要教育自己的老板。这可能非常令人恐惧，“格拉普拉说。但是对于无数的原因，学龄前教师有时会从管理局的权威面临指示，这些指令不符合ECE专业人士所知道的是这个年龄段的儿童。

作为一个例子，Gorback指向同事所需的情况，以便从头开始创建报告卡，或学校取消或有限的自由选择时间，中心时间或室外游戏时。“我已经看到教师哀叹被要求教”学者“是最少的几分钟，这妨碍了他们基于他们的特定学生的兴趣或需求来开发基于项目的或基于游戏的课程的能力，”Gorback说。

如果您在ECE中进行了教育，您就知道为什么基于播放，免费探索时间对发展中国家很重要，但Gorback表示您并不总是准备教育您的上级研究。“我对许多ece专业人士们发表讲话，因为他们试图满足不懂儿童发展的人所设定的预期。”

当这样的事情发生时，很难知道该怎么做。但是Gorback表示，在Facebook上繁荣繁殖ECE教育家群体，可以成为一个不确定如何继续进行的教师的发声板。“我不断看到教师要求建议。”Gorback说很多会收集信息：我的管理员说，我只能每周一次免费选择一个小时。这是你在教室里做的吗？

戈巴克说:“然后，成群结队乐于助人的欧洲经委会专业人员将提供细节，这样教师就可以回到他们的行政部门，讨论全国各地的常见做法。”“根据我的经验，你对父母教育得越多，你从管理人员那里听到的就越少。我希望毕业生们做好准备，用自己的声音保护自己的学生，让他们免受不切实际的期望。”

9.和你的学生一起欢笑，爱你的学生

对于许多老师来说，与学生一起参与他们希望的一切。“我喜欢与学龄前儿童一起工作的部分是他们所说的热闹的事情，”Bertuzzi说。“当我和孩子们在一起时，我真的很开心。他们如此公开，诚实地说出他们的思想，让自己进入最愚蠢的困境。“

贝尔图齐记得有个学生自豪地宣布那天她自己穿好了衣服。我跟她击掌。当她脱下雪裤时，她只穿了紧身衣。她吃惊地低下头，说:“哦，不!我忘记穿裙子了!’”贝尔图齐笑着说，“等着听他们接下来要说什么让我很开心。”

高于所有其他职位关怀的关怀显然是最重要的。“请记住，每个你和每个孩子都有一个爱他们的家庭，比世界上的任何其他东西更爱他们，”Bertuzzi说。“他们信任你要照顾，爱和保护他们不能没有的人。让父母和家人参与课堂上，让他们知道孩子的日子发生了什么。“

学龄前老师的核心

如果您认为学龄前老师的工作描述与所有优点和缺点仍然听起来像是一个非常令人惊叹的方式，你可以享受学龄前老师的核心！你可能是一个知道这些小学习者的令人难以置信的人。

在我们的文章中找出追求这个职业需要什么。如何成为学龄前老师：你的4步课程计划。“