一份仅仅用来支付账单的工作已经不能再削减开支了——你想要的不止这些。你正在寻找一份有意义的职业，能让你在照镜子的时候为自己每天所做的事情感到自豪。你想过和孩子们一起工作，可能还会教孩子，但你不确定这份工作是否适合你。

世界上没有什么比和小孩子一起工作更好的了。他们讲述的故事，他们做出的表情，欢笑和泪水让这份工作成为一种与众不同的经历。成为一名学前教师意味着你可以看到孩子们探索世界，因为他们充满了兴奋和好奇。

如果你正在考虑从事幼儿教育(ECE)的职业，听听在这个领域工作的人对自己工作的喜爱是没有坏处的。我们要求幼儿教育工作者敞开心扉，分享他们对工作的热爱。

我喜欢做一名幼儿教育工作者，因为……

1.每一天都是新的

在教室里的每一天都是学习新事物的机会。和小孩子一起工作最好的一点是，他们还是小孩子，你永远不知道他们会做什么。你会听到一些随机的歌词，唱出来，说出来或者尖叫出来。成年人认为理所当然的那些相对平凡的事情，对这个年龄段的孩子来说却是激发兴趣的源泉。

学前班的老师们可以亲眼见证孩子们发现新事物的激动。“在这个年龄，他们会吸收他们所听到和看到的一切，”幼儿教育家和创始人布里安娜·莱昂哈德(Brianna Leonhard)说第三行冒险．她解释说，学龄前儿童努力模仿并获得新技能，他们成功时的喜悦是有感染力的。“每当他们学会一个新的字母或如何数到一个更大的数字时，他们就像中了彩票一样。”

教室里的每一天都充满了意想不到的成长机会——以及随之而来的乐趣。

2.你建立了塑造人生的人际关系

成为一名学前教师，你将通过影响孩子们的学习，给这个世界留下一份持久的遗产。仅仅这一点就足以让任何工作变得有意义，但学前教育尤其不仅仅是知识的传递，而是发展持久的关系。

莱昂哈德说:“学前班是一个非常适合教学的年龄段，因为他们需要的爱和情感和实际的指导一样多。”幼师不仅仅是提供新的指导，他们还有难得的机会投资于孩子，为孩子建立一个可以持续一生的教育和发展基础。

3.学生们带来了很多欢笑

这个世界永远更需要的是笑声，而幼师们从他们的工作中得到的意外的笑声比他们应得的要多。这种幽默很大程度上来自于还在学习如何在社交场合和如何在公共场合表现的不成文规则的小孩子。例如，莱昂哈德回忆起一个学生的故事，他让她叫他“小屁股”，因为这是他在家里的绰号。

“四五岁的孩子没有过滤器，这通常是非常清新的!”里昂哈说。

这些有趣的小意外往往来自一个善意的地方。莱昂哈德还分享了她到学校处理脸上痘痘的经历，结果一个学生诚恳地给她说了这些充满智慧的安慰话:“没关系，我有时也会在脸上画画，但下次要小心点。”

问任何一个学前班的老师关于他们的学生说过的古怪的事情，你一定会得到一个大笑。

4.对幼儿教育工作者的需求很旺盛

虽然这可能不像本文列出的其他一些原因那样具有情感吸引力，但了解到合格的欧洲经委会专业人员在不久的将来的就业前景似乎很好，这当然也没有坏处。

事实上，从2020年到2030年劳工统计局(BLS)预计学前教师的就业机会将以18%的速度增长，这是学前和小学教师整体就业机会的两倍。¹从原始数据来看，这一预测意味着，在此期间，全国学前教师将新增86400个职位。¹

虽然在这一点上它肯定不是一成不变的，其影响将需要时间来集中，但增加政府投资的潜力普遍的情也有助于提升幼儿教师未来的就业前景。

5.这项工作的影响是显而易见的

有些职业不允许你真正欣赏你的工作成果。对一些人来说，这只是把数字插入电子表格，附加到电子邮件中，一旦你点击发送，其他的就都消失了。但当你和学龄前儿童一起工作时，情况就不同了。

剑桥大学的幼儿顾问凯特•弗雷泽表示，这个职业的关键在于与学生建立联系连接点妈妈．“关系创造合作，”弗雷泽解释道。“如果我能回到我教书的第一天，我会给自己的建议是:与眼前的人一起活在当下是你能做的最重要的事情。”

当你日复一日地密切关注你的学生时，你与他们的联系就会增长。这让他们清楚地注意到他们一路经历的小成就和成长时刻——这永远不会过时。

6.你会有所作为的

教育幼儿的核心是传递知识和信息，帮助下一代把世界变得更美好。这是一个漫长的教育旅程的第一步，这第一步可能是形成学生余生的经验。在这个游戏中呆得足够久，你可能最终会成为那些幸运的老师之一，看着他们以前的学生走过讲台，接受文凭，同时知道你在帮助他们获得文凭中发挥了作用。

教育孩子是一份不断给予的礼物。

你将来会从事幼儿教育工作吗?

世界上很少有工作能像学前教育这样有积极的影响。你将成为一股稳定的力量，让那些渴望以自己的方式了解世界的孩子们生活得更好。虽然不全是阳光-脾气发生毕竟，好处可能会超过坏处。

以上的见解是否激发了你对ECE职业的兴趣?如果你有兴趣了解更多关于欧洲经委会专业人士的生活，请查看我们的文章“在成为幼师之前我希望知道的8件事”。

¹美国劳工部劳工统计局，职业前景手册，[2021年10月获取]https://www.bls.gov/ooh/education-training-and-library/preschool-teachers.htm．信息是所列职业的全国平均数据，包括所有教育和经验水平的工人。这个数据并不代表起薪。你所在地区的就业条件可能会有所不同。

拉斯穆森大学的儿童早期教育项目不符合，也不符合任何州的公立幼儿园、幼儿园、小学或中学的教学许可证的教育要求。在公立学校或私立学校当老师通常需要有州立学院或大学的学士学位和州立教学许可证。拉斯穆森大学的幼儿教育项目并没有得到任何授予教师执照的州机构的批准。州、市、区或个别学校可能有更严格的许可要求和其他标准。托儿机构及其所在的州为从事儿童工作的工作人员设立了资格，并经常实施关于年龄、教育、经验、背景和专业发展的指导方针。在注册之前，重要的是了解所需职业的所有许可证资格标准，咨询适当的州和学校/设施的要求。

编者注:本文最初发表于2015年。此后进行了更新，包括与2021年相关的信息。