什么是“间隔学习”?在ECE课堂上收获重复学习的回报
当大多数人想到学前班时，他们可能会想到一个五颜六色的房间，里面摆满了小桌椅，孩子们争先恐后地搭积木塔，画杰作，玩装扮游戏。对于没有受过教育的人来说，你的ECE教室看起来就像一个大游戏室。但仅仅因为孩子们玩得开心并不意味着他们没有学习!
你的学前教室是一个地方，孩子们介绍早期学习概念，如识字，计数和空间推理。你可能不会使用工作表和卡片来练习你的课程，但你在课堂上提供的早期读写能力和STEM接触是对学生的成功是无价的稍后。他们的关键是帮助他们吸收尽可能多的早期概念。多亏了一种叫做“间隔学习”的方法，现在这个优先级更容易实现了。
“间隔式学习”使用重复来帮助即使是最小的学习者记住每天在课堂上介绍的事实和思想。想在你的ECE课堂上尝试一下间隔学习吗?继续读下去，看看你该如何运用这一学习技巧!
什么是间隔学习?
你是否有过这样的经历:早上有人告诉你一件事，到晚饭时却记不得了?这是因为当你学习某样东西一次，它就会被储存在短期记忆中。但如果你反复学习一个概念，它就会长期留在你的记忆中。
间隔学习法利用了这一点，以不同的方式反复地向学生提供新信息，学习之间有短暂的休息。“间隔学习背后的理念是将同一个概念引入三次，”英国《金融英语》杂志的阅读教练Katya Seberson解释说行政思想．
这三种介绍都被称为an输入．每次输入都有10分钟的休息时间，在这段时间里学生们做一项不相关的活动。的介绍了方法蒙卡斯顿高中的老师他们建议在第一次输入时呈现新信息，在第二次输入时注重回忆，并要求学生在第三次输入时表现出对概念的理解。
很容易看出，间隔学习适用于高中生或大学生，但它也是被证明有效教人们各种各样的话题，从音乐理论到使用iphone的技巧!作为一个ECE老师，间隔学习也可以成为你学习的一个有用的工具。
如何在我的ECE课堂上使用间隔学习?
“间隔学习”在你的课堂上和在高中里看起来是不一样的，但是你仍然可以把这个基本的方法应用到你的孩子身上。
让学生有间隔学习的最大的调整就是改变输入课程的时间和中间的休息时间。年轻的学习者可能没有耐心去上一节长时间的、讲课式的课。但是，只要输入课程时间短，休息时间充足，你就可以调整学习课程的间隔。
这里有一个例子，说明了间隔式学习的三个阶段在你的ECE课堂中是怎样的。
1.让孩子们接触新思想
间隔式学习的第一阶段是介绍一个新想法。Seberson表示，她会利用这段时间来解释概念，或者向学生们演示一些东西是如何工作的。
在你的教室里，这可能看起来像在早上的圆圈时间指出不同的形状或颜色，或向孩子们展示如何使用剪刀或数数项目。你也可以读一本与你想要介绍的观点相关的书，然后和孩子们谈论它。
2.通过游戏和活动来加强学习
第二个输入集中于回忆当天早些时候你介绍的新信息。记住，年轻的学习者不擅长死记硬背，所以你可能需要有创造力。
Seberson说:“我找到了在游戏或练习中实践这个概念的方法。”邀请孩子们玩一个游戏或花时间参加一个活动，将第一次输入时引入的想法融入其中。
你可能会让孩子们画一个特定的形状，参加一个寻宝游戏来找到特定颜色的物品，或者数一数他们单脚能跳多少次。试着不要太担心孩子们是否“正确”。持续的接触是帮助他们学习的东西，所以仅仅参与活动就能强化新信息。
3.让孩子成为老师
“间隔式学习”的最后一个输入要求学生展示他们对刚刚学习的主题的理解。对小孩子来说，最好的方法之一就是自己成为老师!
Seberson要求她的学生把一个概念教给她或班里的其他学生。“他们可以戴上老师的帽子，验证自己对概念的理解。”她还鼓励孩子们在家里继续扮演老师的角色，把他们学到的东西教给父母或填充玩具。
当他们的父母来接他们的时候，孩子们可能已经忘记了一些信息，所以这给了他们在家里练习更强化的重复学习的机会。
4.留足够的时间玩
间隔式学习之所以如此有效，是因为它将重复和学习间歇结合起来。每个输入之间的间隙长度为实际上更重要比课程本身的长度还长!确保你给孩子留出足够的时间，让他们在学习的间隙自由玩耍。
在这些休息时间里，最好的活动是那些能自然吸引孩子们的事情，比如玩粘土、上色或玩需要手眼协调的游戏。这些类型的活动可以让孩子们把注意力放在课程之外的事情上改善的机会记忆通路被允许“休息”并形成更强的连接。
从你的课堂开始收获回报
间隔学习背后的科学让这种教学方法改变了学生的游戏规则——甚至是你幼儿园教室里的小孩!看看我们的文章，看看其他关于如何管理你的课堂的想法:为您的ECE课堂考虑7种教学策略!．
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