脚手架是什么?探索儿童发展理念

作为成年人，生活教会了我们如何学习效果最好，这可以让我们快速掌握新技能。对一些人来说，我们知道把事情写下来可以帮助我们更好地记忆。对于另一些人，我们知道要找到可视化的例子来充分理解他们。

无论你是在课堂上教学生，还是试图引导孩子们围着你的餐桌，重要的是要记住，他们还不知道如何学习最好。引导他们是父母和教育工作者的工作——这正是儿童发展中“脚手架”的概念所指的。

什么是儿童发展中的脚手架?

当你想到脚手架时，你可能会想到一个建筑工地。这是一个不错的参考来理解儿童早期教育．

在建筑中，脚手架被用来到达建筑项目的下一层。这种临时结构允许建造者采取必要的步骤来完成项目。没有脚手架，他们只能在地面上完成任务。

儿童发展中的脚手架是类似的，尽管不完全是字面上的。这种技巧是通过使用演示和教练有意提供的支持来定义的。你可以把它想象成一个临时的支撑结构，就像建筑脚手架一样，让孩子用小块学习大概念。目标是在孩子们学习和成长的过程中引导、提升和提供边界。

教育工作者常用的脚手架技术

那么脚手架在实践中是什么样子的呢?它可以采取各种各样的形式，但有一些常见的策略和方法指导儿童发展．

脚手架是一种精巧的工具。无论您是想在家中使用脚手架来教您的孩子如何做简单的任务，还是正在考虑进入ECE领域，这些脚手架技术将有助于您理解框架，并指导您的计划。

1.问这问题

提供提示鼓励学生想出自己的答案是一种可靠的脚手架方法。请记住，提前计划这些问题是很有帮助的。这让你有时间思考你期望从答案中得到什么，并规划你将如何引导学生对这个话题进行全面的讨论。

2.提出建议

提供提示让他们在不泄露答案的情况下找到答案。这将帮助他们积累答案，而不是感到压力，一下子知道所有的事情。再一次，这一切都回到给他们可管理的块信息——有点像留下面包屑痕迹，显示你的思维过程。

3.提供超出他们能力范围的活动

作为教育者，你的目标应该是不要期待完全的理解马上。给他们空间开始理解这个概念，然后要求他们开始采取步骤来证明他们的理解。

4.表演秀

我们大多数人都记得，站在教室前面，拿着我们最喜欢的玩具，解释为什么填充动物或玩具怪物卡车是特别的。使用脚手架的显示和说明是相同的概念，但更深入。

通过建模来演示，然后解释。对物理事物的说明是引出语言解释的好方法。这对视觉学习者尤其有效，但对所有人来说都是一门有趣且吸引人的课程。

5.建立先验知识

询问他们关于某个话题的经历和想法。当他们把自己的生活和学习联系起来时，这个话题就变得生动起来。通常情况下，学生们会发现，如果他们能将一个概念与自己的经历联系起来，就更容易理解它。

另一种使用经验作为脚手架工具的好方法是为他们提供与学习相关的时刻。

凯特琳·里格，创始人文化学习®建议教育工作者“提供真实的经历，并将它们与文本联系起来。例如，花一天时间去动物园，然后大声朗读有关动物园的书。”

6.引导“自言自语”的时间

指导他们批判性的思考关于问题或场景。当这样做的时候，脚手架不能成为只加强表层学习的借口是很重要的。相反，在叙述你的想法时，鼓励通过缓慢、简单的步骤进行深入学习。

7.Pre-teach词汇

我们很容易忽视这一点，但新的概念或体验伴随着新的语言而来。首先，用照片或例子介绍术语。第二，让学生根据他们看到的给出自己的定义。最后，转到字典定义。这个过程限制了由于冗长的定义而带来的压力。

8.根据孩子的学习方式进行调整

学习风格的教学可以成就或毁掉你的课程。如果你太过依赖于视觉学习，你就会错过教室里靠动觉学习的另一半人，他们需要接触到主题，而不仅仅是看到它。了解孩子的学习方式是教好他们的关键。

9.鼓励“思考思考”

允许他们用语言表达他们正在学习的东西。为讨论留出空间，只专注于他们对某个话题的想法。问问题并鼓励他们问自己的问题。

这是鼓励批判性思维和开放讨论的好方法。搭建不仅仅是关于测试结果;这是为了让学生在成长的过程中做好准备，让他们具备成功所需的技能——而不是让他们不堪重负，让学习成为一件苦差事。

脚手架在教育中的好处

搭建的最终目标是看到学生学习和成长。在这个大目标之下，还有一些对学生、教师和整个学习氛围有利的小事情。

1.它的格式很灵活

通常在教育中，用一种方式向所有学生教授概念是很常见的。这限制了学生只学习一种知识，对一些人来说，这使得理解信息极其困难。

通过搭建，课程可以适合学生的学习风格。例如，一个视觉学习者正在努力理解一个故事。通过搭建，教师可以预览文本，并提供关键词汇和概念的可视化示例。这样，孩子接收到的文本对他们来说是有意义的，他们可以把它们放在一起理解整个内容。

这是脚手架的最大好处之一。它为所有类型的学生以他们认为有意义的方式学习同样的东西留下了空间。

2.它会带来自信

脚手架为学生提供了一套结构化的步骤，以达到曾经看起来太有挑战性的水平。没有压力去证明对一个话题的理解几乎是立即的，学生能够逐渐增加他们对一个概念的理解和他们的信心。

由于可调节的速度，脚手架可以帮助孩子从不知所措的感觉转移到自信。教室可以成为处理信息和增长新知识的安全空间。

3.它鼓励各个能力层次的成长

孩子们的学习能力各不相同。脚手架技术不太关注测试结果的一致性，而是更多地关注提供一个可实现的个人成长路径。

玛丽·格利，课程主任eSpark®学习他说，“脚手架教育最明显，也可能是最重要的好处是激励学生接受可获得的教育。按照学生的独特水平与他们见面，可以鼓励他们按照自己的节奏成长，同时提供他们应得的干预。”

4.它有助于发现理解上的差距

我们都有过困惑的时候，我们的任务是解释一些我们不完全理解的东西。

脚手架试图消除混乱。它可以帮助确定差距在孩子知道的和他们还需要学习的东西之间。这需要对进展进行一致的评估。

测量脚手架中的进度相对简单。注意任何数量的增长。在孩子学习的过程中，他们应该能够在没有指导的情况下解释或讨论一个概念。你做得越少，他们做得越多。

英格丽德·莫阿斯，资深数学老师和坦帕湾考试准备他分享道:“脚手架帮助我们快速地将他们现在知道的知识与他们需要知道的知识之间的差距搭起一座桥梁。这就像带一个学生上山，但在每个休息点都停下来评估他们的理解能力。”

脚手架将注意力集中在学生身上，并考虑他们是如何接收信息的。它问:“他们是理解了整个概念，还是只理解了一部分?”

脚手架的挑战

尽管有这些好处，但还是有一些因素导致教育工作者在课堂上回避使用这种技术。

1.这需要大量的计划时间

根据主题和环境的不同，使用脚手架技术的前期工作负载可能很重。

其中很大一部分是针对不同的学习风格进行规划。教育工作者需要能够在同一个教室里教动手的学习者和照本宣科的孩子。甚至在你进入教室之前，你就需要对学习风格有一个坚定的把握，并对每种学习风格的教学有丰富的想法。

选择适合不同风格的活动既耗时又复杂。它需要创造力和灵活性。父母和老师都是如此。所以，建立一个想法的积压，把它们放在你的口袋里。

2.了解你在教谁

当你制定教学计划时，确定学生的长处和短处是很重要的，这可能很难确定。

除了学习风格，每个孩子都有独特的优势和他们擅长的领域。一些人被文字和语言所吸引，而另一些人则可以随机选择各种物品来构造一个设备。了解他们的强项将有助于你拓展他们的弱项。

随着孩子的成长，他们的优点和缺点也会发展和改变。教育工作者需要对独特的个性和技能每一个孩子。一旦理解了，你就可以从那里调整课程。

3.知道什么时候放手

与建筑脚手架一样，这个过程的关键部分是脚手架的拆除。这是一种谨慎的平衡。如果脚手架放置的时间过长，它会导致孩子后退几步，或者它会成为一种舒适区，因为孩子永远不会学会自己站起来。如果时间不够长，孩子就会停滞不前，看不到进步。

脚手架的注意事项

作为一名教育工作者，使用脚手架技术需要你在提供支持和变得专横之间保持微妙的平衡。以下是对新手教育工作者的一些警告和建议:

• 谨防盘旋:提供引导的手，而不是强迫的方向。你在学生的理解上退居其次。记住，你只是个配角，而不是主角。

• 不教:与其说教，不如鼓励对话。允许孩子在学习过程中展示他们学到的东西。脚手架的作用就是把它们提升到新的高度。一旦他们掌握了这个概念，就让他们开始自学。

• 准备放手:你的工作是指导学生，使他们能够在没有帮助的情况下完成一些事情。为了让他们成功，你必须放手让孩子自己想办法。

帮助小家伙们每天变得更强壮更聪明

脚手架以增长和发展为中心。教育工作者在帮助孩子们达到新高度时所做的工作是大量的，但是最终奖励．如果你致力于培养我们最年轻的学习者，并为下一代的成功做好准备，你可能很适合担任幼儿教育工作者。查看我们的文章“你应该去教幼儿园的9个迹象来了解这个领域是否适合你。

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