与桀骜不驯的学龄前儿童合作:教育工作者应该知道什么

这种场景你可能已经经历过很多次了。当你在杂货店的收银台排队时，注意到一件让你心跳加速的事情——一个小孩在旁边开始大吵大闹。

很快，随着其他顾客注意到正在乱打的孩子跺脚或尖叫他们刚刚的东西必须有但很明显我们没有得到。你和其他顾客尽量避免直接看正在发生的事情——但这很像一场车祸——很难不发呆。

在这种情况下，您可能会注意到人群中有些复杂的情绪。有些人有一种自知的同情心，而另一些人则毫不留情地判断，相信他们的孩子会从来没有这样做。你所知道的就是，这次非常普通的购物之旅被一个尖叫的孩子完全颠覆了。那么，这到底是怎么回事?是发脾气每个孩子都会经历的成人仪式吗?

尽管它会考验父母和照顾者的耐心，但反抗是成长过程中的常规部分，这种对界限的测试对幼儿来说完全正常。但你怎么知道它什么时候越界了呢?应对这种情绪爆发最好的方法是什么?我们采访了各种儿童早期教育(欧洲经委会)专业人员获得这些问题的答案等。请继续阅读，了解儿童的发展到底发生了什么，欧洲经委会的教育工作者如何最好地处理这种情况，以及对这些事件采取什么样的后续行动最合适。

孩子在爆发时发生了什么?

作为一个孩子，发脾气本身就是一个正常的部分。最常见的是，发脾气是因为小孩子缺乏正确表达自己的能力。当一个孩子无法用语言表达他们的感受时，他们很容易感到沮丧，而当他们的父母或监护人似乎对他们缺乏理解时，这种沮丧只会继续增长。

虽然发脾气通常会随着语言技能的提高而减少，但这并不意味着它们会完全消失。根据之前发脾气的“成功”程度，它可能被视为一种工具，孩子开始更多地依赖它来交流想要和需要。

学龄前儿童需要考虑的另一个重要因素是他们开始经历的所有变化。新环境中的新成年人、新同伴、新期望——这些孩子要应对的“新”东西太多了。

“孩子表现出违抗行为的原因有很多，但一个经常被忽视的解释是焦虑，”一所K-8学校的卡洛琳·贾雷基(Carolyn Jarecki)说指导教练．贾雷基说，由于孩子们不得不适应后大流行世界的生活，她在过去三年里见到的学生人数每年都翻倍。焦虑驱动的行为对成年人来说很难控制，对快速发育的孩子来说当然也不容易。

记住这一点，理解是关键。但即使是了解这一点的教育工作者也需要一些策略来应对表现出违抗行为的儿童。以下策略旨在帮助孩子们理解，除了挑衅和发脾气之外，还有其他方式来交流他们的感受、需求和欲望。

如何与桀骜不驯的学龄前儿童合作

不同的孩子会对不同的策略做出更好的反应。对于老师来说，这个过程的很大一部分可能是尝试和错误，所以当你阅读这些建议时，如果你尝试过其中的一个，但并没有立即奏效，不要气馁。

用简单的方式沟通

最直接的策略是沟通。重要的是要记住，孩子们没有足够的词汇或理解来完全交流他们正在经历的事情。和他们站在同一高度。音乐总监亚当•科尔(Adam Cole)表示:“对话不必是智力上的或复杂的。柳树学校．“只是一次交谈，或者交换一下语言，甚至交换一下图画，这样孩子就能意识到他们被听到了。”

如果你在正常的沟通方式上没有取得成功(或者你太沮丧了)，很有可能你陷入了权力斗争的陷阱。科尔说:“克服阻力最好的方法是通过微小的步骤。”“无论如何都要避免权力斗争，如果必须行使权力，那么要轻柔而缓慢地进行，这样孩子就不会有太多的抗拒。”

之前的沟通可能导致了一场来回的权力斗争，如果是这样的话，科尔指出，明智的做法是询问孩子发生了什么，并讨论下次更好的处理方法。

建立激励机制

另一个有用的工具是行为图表。虽然不同图表的确切内部工作原理可能不同，但基本的想法是:制作一个跟踪行为的图表，把它放在孩子容易看到的地方，使用像彩色贴纸这样的东西使图表更有趣。如果你在教室里使用这个系统，Jarecki建议与父母和亲人合作，这样他们就可以在家里创建一个类似的系统，如果他们喜欢的话。

“设定一个简单的目标，比如每周五天在学校保持行为表上的绿色或黄色。”如果孩子达到了图表上的期望，想办法一起庆祝这一成功。

提供选项

一个经常被忽视的有用策略是为孩子提供选择的重要性。“当学龄前儿童能够在成长过程中做出小的决定时，他们会感到有力量，更愿意合作，”Leah Thompson说导航育儿。

汤普森指出，学龄前儿童的生活在很大程度上是由他们的父母决定的，因为他们刚刚开始发现自己需要独立。汤普森指出，问一些简单的问题，比如孩子可能更喜欢什么，这对给予他们渴望的独立感大有帮助。

当你给孩子选择的时候，你就有机会验证孩子当前的感受，同时模仿你想要的行为。“大多数违抗行为归根结底是孩子想要一些自由和独立，”莎莉·马卡鲁索说，她是一名特殊教育教师温厚的老师．“你可以让他们知道你理解他们的沮丧，同时也让他们参与决策过程。”Macaluso描述了当孩子对午睡时间感到不安时的情况。

承认他们对午睡时间感到不安，因为他们想玩更多的游戏，然后问他们想在哪里午睡，或者他们想在午睡时抱什么。如果他们回答了你的问题并进入午睡时间，告诉他们他们做得很好。所有这些小步骤都可以帮助孩子感到独立，被关注和被倾听。

在什么情况下，我应该担心幼儿的挑衅行为?

几乎所有与我们交谈过的教育工作者分享的第一条建议是，管理者首先要深吸一口气。一个桀骜不恭的孩子可能会令人沮丧，如果你失去了冷静，就不会从互动中得到任何积极的东西。

“深呼吸，提醒自己这一切都会过去的，”贾雷基说。

一旦你确定自己的头脑处于一个良好的状态，有一些常见的警告迹象可能表明，有必要向专业人士进行后续咨询。

一个担忧是对立违抗性障碍(奇怪的)。Macaluso说:“如果你注意到这种违抗行为持续了很长一段时间，并且变得越来越频繁，并且正在影响孩子的人际关系和/或在学校和课外活动中的表现，你可能需要和孩子的父母谈谈，让他们咨询他们的儿科医生和学校的辅导员，建立一个评估。”

重要的是要记住，教育者不应该试图诊断学生，而应该与孩子的家庭沟通，因为很有可能课堂行为也发生在家里。Jarecki建议面对面或通过电话进行这些对话，而不是通过电子邮件，因为电子邮件的疏远语气会造成障碍或导致防御心理。

请记住，父母可能会对为孩子寻求专业帮助感到焦虑。贾雷基敦促所有教育工作者尊重父母，提醒他们“养育孩子需要整个村子的努力，有时我们需要别人的帮助。”

帮助桀骜不驯的学龄前儿童

给孩子们他们需要的一切真的需要一个社区，有时，你尝试了书中所有的技巧，但似乎没有任何效果。但反抗是学龄前儿童很正常的一部分。最好的帮助方式之一就是让所有的成年人参与到这些孩子的生活中来，帮助他们塑造新的行为。

学习如何沟通和处理更新和更强烈的情绪并不容易，所以父母、家庭成员和教育者的角色是帮助孩子正确发展的关键。你有兴趣阅读更多关于这种发展的内容吗?查看我们的文章“鼓励儿童社会发展的6种方法”。