- Flex Choice®:获得你所知道的学分
副学士学位可以通过Flex Choice获得®自我指导评估——允许你将传统的在线课程与提供可选辅导帮助的自我指导评估结合起来——以及之前的学习评估。学士学位课程允许你完全通过能力为基础的教育(CBE)课程学习，并为你知道和能做的事情获得学分。欲了解更多信息，请访问我们的Flex选择页面．
- 为不断增长的在线市场提供宝贵的技能
我们的现实市场营销课程侧重于需求技能，从搜索引擎优化策略到整合视觉和社会媒体与消费者的参与。
- 网上课程去你去的地方
灵活且负担得起的在线课程旨在让你在繁忙的日程安排中获得更多的控制权和平衡。通过与教师和同行的实时互动会议、真实世界的项目和虚拟实验室学习。你将得到来自招生顾问、经验丰富的教师、图书馆和学习资源、经验丰富的导师、24/7的技术支持、个人学生顾问和就业服务的持续支持。
- 区域认证
拉斯穆森大学获高等教育委员会(hlcommission.org)，一个得到美国教育部认可的地区性认证机构。
市场营销
在线学士学位，在线副学士学位
我们的在线营销学位课程提供了一个全面的教育，让你成为成功的市场和销售专业人士。通过我们的在线学士学位和副学士学位课程中的市场相关课程，你将学习传统和在线营销渠道，市场研究，公共关系，搜索引擎优化(SEO)和产品管理。拉斯穆森大学是你市场营销学位的最佳选择，因为我们了解数字经济的变化，并将数字概念注入我们今天生活的世界的市场营销课程。在短短18个月的时间里，你将具备在市场营销领域前进的技能和知识。1
在这个在线学士学位完成项目中，你可以专攻其中任何一个数字营销或销售管理．数字营销专业非常适合那些对数字广告、社交媒体和创意内容有激情的学生。专门从事销售管理将有助于你制定销售策略和利用整合营销活动。
另外,与我们的加速硕士通路你可以参加一个MBA课程作为你学士学位课程的一部分-以学士学位的学费费率。这不仅节省了时间，还节省了高达825美元的MBA学费。3.
销售凭证提供
市场营销
学士学位
用最少的时间完成
18个月1
学习包括
- 在线
- 校园支援及资源
- Flex选择®
用于
有兴趣在当今的数字经济中，利用高水平的营销技巧和创新，开创或推进一个充满活力的职业生涯的学生。学生们将他们的学位专攻其中任何一个数字营销或销售管理．
准备你的
数字营销:市场经理，市场调研分析师，市场专员，市场协调员/助理，数字内容经理，媒体协调员
销售管理:销售经理，市场调研分析师，市场经理，市场专员，活动/餐饮协调员，活动/餐饮经理，产品经理，区域经理
市场营销
副学士
用最少的时间完成
18个月1
学习包括
- 在线
- 校园支援及资源
- Flex选择®
用于
学生们希望通过对市场营销和分析的全面了解来了解市场营销和分析的动态世界。学生感兴趣的一个项目设计的只是逐步提高他们的学分，以获得学士学位。
准备你的
市场协调员，市场专员，电子商务专员
不确定这个学位是否适合你?
下一步，和我们谈谈!
将你的营销教育转化为一份职业
我们通过提供适合繁忙工作日程的在线课程，使您的营销教育更容易推进。你可以参加一个可选的实习或顶点课程，以达到你的教育和培训你的需求行业技能，使你在市场中脱颖而出。如果您选择攻读营销专业的在线副学士学位，我们的阶梯式课程可以让您顺利地将学分转换为营销专业的在线学士学位。我们的在线学士学位课程准备你追求美国营销协会(AMA)专业认证营销(PCM)®)，这是雇主非常看重的。
根据美国劳工统计局(BLS)的数据，获得学位，无论是什么专业，都可以提高收入潜力。4这里有几个例子可以说明网络营销学位能带给你什么。
“我喜欢这里的人、老师和社交体验。我能够和我的教授们建立起一对一的关系。”
Johnathon
商学院学生
- 完成时间取决于所接受的转学分和每学期完成的课程数量。
- 美国劳工统计局，美国劳工部，职业就业统计数据，[2020年5月21日薪资数据]https://www.bls.gov/oes/current/oes292061.htm．美国劳工统计局，美国劳工部，职业前景手册，[职业信息访问2020年5月21日]www.bls.gov哦/．BLS的工资数据代表了列出的职业的全国平均收入，包括所有教育和经验水平的工人。这个数据并不代表起薪。你所在地区的雇佣条件可能会有所不同。
- 时间和成本的节省取决于合格的学生注册和完成Rasmussen大学的学士和硕士学位，通过加速硕士路径计划。项目的可用性因校园和州而异，请参阅拉斯穆森大学目录的详细信息。
- 美国劳工统计局，当前人口研究。按教育程度划分的失业率和收入，2019年。由7/15/2020访问。该数据适用于年龄在25岁及以上的全职工资和工薪收入者。https://www.bls.gov/emp/chart-unemployment-earnings-education.htm