如果数学从来没有你在学校的顶级科目，那么似乎很难想象自己是负责教育学龄前儿童的人民，他们将需要未来的成功所需的基础数学技能。好消息是在这个级别，你不会被抛弃试图记住二次方程或什么余弦意味着你将覆盖其他人的基础知识。更好吗？您可能会感受到学习数字，形状甚至简单方程式的感受。

向幼儿教学的教学不一定是无聊的。事实上，它应该很有趣！我们只需为您提供所需的工具。本文将分解学龄前儿童的一些最重要的数学技能，并提供简单的练习来练习每个练习。

为什么在学龄前建立数学技能很重要？

如果你是一个早期的童年教育者，你可能已经知道了持久的影响早期的经历对孩子的大脑结构有影响。研究显示学龄前不仅影响认知能力，而且影响行为，社交技能和自尊。¹

根据一项研究在美国，能够让孩子数到10的神经网络，也正是那些后来用来思考复杂数学问题的神经网络。²现在，通过使用与数学相关的练习，你可以帮助奠定解决问题、逻辑和决心的基础。因此，当你为学龄前儿童探索数学技能时，你可以确信你的工作正在发挥作用。

4学龄前儿童发展的数学技能

虽然能够依靠十个是重要的，但数学是差不多的数字。当您帮助您的幼儿制定以下技能时，您会发现它是一个有用的镜头来造成世界。

1.数字识别

能够识别数字是实现更复杂的数学技能的第一步。通过使用触觉材料，你可以帮助孩子们学习数字，并看到他们在周围世界中的价值。

在家试试吧：

• 编号跳房子：这是一个很好的选择，因为它很简单，可以为每个孩子修改。如果孩子们穿过它们或者让他们自己这样做，任何要说都会呼唤编号的正方形。你所需要的只是一些粉笔和一段伸展的人行道。作为一个额外的奖金，这是烧掉额外能量的简单方法。
• 骰子游戏:骰子是开发数值识字性的低估工具。在基本级别，可以计入每侧的点以加强如何可视化数字。当他们变得更加舒适时，以简单的游戏开始，涉及轮流滚动骰子。一旦它落在数字上，就会像跳跃的插孔或旋转一样呼出一个动作，并计算每个运动，直到它们到达骰子上的数字。这有助于孩子们看到数字可以以不同的方式表示。

2.一一对应

这个技能是关于当两个不同的组拥有相同数量的道具时的识别。当孩子们学习形象化数字时，重要的是要确定它们是如何与周围的事物联系起来的。通过使用日常生活中的对象和场景，一对一对应是让数学对他们来说“真实”的好方法。

在家试试吧：

• 布置餐桌：这个活动,从零到三，帮助孩子对自己的学习负责。通过让孩子为你的每个家庭成员摆一个盘子，你可以帮助他们看到盘子和人之间的联系。强调“一个给你”，“一个给我”等等。然后，问他们总共有多少个盘子。
• 帮助厨房：当你想到厨房里的学龄前儿童时，你可能会很好地想象所有混乱的混乱，但是，PBS.，烘焙可能是帮助孩子们将数字连接到他们生活的好方法。让他们用巧克力将你的饼干顶上。每个cookie的一个糖果，然后计算cookie的总数。

3.比较差异

能够区分价值，高度，体重和形状的差异促进批判性思维，空间意识和备用学龄前儿童以获得更高级的数学技能。

在家试试吧：

• 形状分拣机:让孩子们通过玩形状分类器来简单地探索形状和颜色的区别。买一个或者自己制作一个空纸板箱，用家里不同的东西做成不同的形状。
• 比较自己:让孩子在纸上画自己的手。然后在上面描上你的。让他们看到不同之处。问:“哪个更大?”为什么?”你也可以比较你鞋子的大小，你能够到多远，甚至你影子的长度。

4.识别模式

学习模式有助于儿童进行预测，逻辑连接，并使用推理来解决问题。这要求他们识别物品之间的差异以及它们如何运作。

在家试试吧：

• 与块的模式：使用不同的颜色块（如蓝色，红色，蓝色等）开始模式。提示孩子继续模式。这项活动来自YoungMathematicians不仅帮助孩子发现有意的设计，而且帮助发展运动技能和镜像。
• 有疑问的时候，唱:儿童识别模式的最简单方法之一是歌曲和押韵。虽然他们不一定必须是与数学相关的主题，但有很多帮助孩子学会计算的歌曲，排序，比较等等。在汽车或家中玩这样的歌曲只是另一种让数学乐趣的方式。

让学龄前儿童有更大的想法

从表面上看，这些活动可能只是和蹒跚学步的孩子一起消磨时间的有趣方式，但在表面之下还有更多的事情。通过对学龄前儿童的数学技能进行投资，你正在帮助他们发展重要的早期经验，帮助他们理解世界。这也是幼儿教育者不断探索新方法来增强学生能力的众多原因之一。

如果您对将您的ECE实践提升到下一个层次感兴趣，请查看我们的文章，“拿到幼儿教育学位我能做什么?”来看看教育是如何帮助你提高影响力的。

¹国家经济研究局、学校、技能和突触[2020年8月通过]https://www.nber.org/papers/w14064
²美国国家科学院的诉讼程序，专家数学家的高级数学脑网络的起源(2020年8月访问)https://www.pnas.org/content/113/18/4909